Διαπιστώνεται ότι η αύξηση των αλλοδαπών μαθητών που φοιτούν σε ελληνικά σχολεία δημιουργεί νέες εκπαιδευτικές ανάγκες και καθιστά το ρόλο του σχολείου κομβικό στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής ταυτότητας, θεωρώντας τη διαπολιτισμική εκπαίδευση ως προϋπόθεση του σύγχρονου Σχολείου.
Στο βιβλίο αυτό μελετώνται:
- οι έννοιες πολιτισμός - πολυπολιτισμός - διαπολιτισμός
- Μοντέλα διαχείρισης της πολυπολιτισμικότητας
- Το γλωσσικό ζήτημα σε μια πολυγλωσσική κοινωνία
- Πολυπολιτισμικό πρόγραμμα σπουδών (θεμελιώδεις αξίες, επίλυση προβλημάτων)
- Διαπολιτισμική εκπαίδευση (παιδαγωγική και διδακτική, εκπαιδευτικές στρατηγικές)
- Διαπολιτισμική Ευρώπη (Εκπαιδευτική πολιτική ευρωπαϊκών χωρών)
- Πρακτικές στον τρόπο διδασκαλίας της γλώσσας (μεθοδολογική προσέγγιση διδακτικής)
Αφετέρου, αναλύονται οι όροι τεχνολογία - πληροφορία - επικοινωνία, και προβάλλονται:
- Τρόποι χρήσης και αξιοποίησης τους στη μαθησιακή διαδικασία (διαπολιτισμικές συνεργασίες, συνεργατική μάθηση)
- Η διαδραστική σχέση τους με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση
- Διεθνείς πρακτικές εκπαίδευσης και ευρωπαϊκά προγράμματα υποστήριξης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
Κατασκευαστής
- Συγγραφείς
- Γεωργία Α. Λαζακίδου, Πέτρος Μπερερής, Κωνσταντίνος Σιασιάκος
- Εκδότης
- Ελληνοεκδοτική
- Είδος
- Διαπαιδαγώγηση
- Γλώσσα
- Ελληνικά
- Εξώφυλλο
- Μαλακό
- Αριθμός σελίδων
- 198
- Ημερομηνία Κυκλοφορίας
- 5/2007
- Έτος έκδοσης
- 2007
- Διαστάσεις
- 17x24 cm
- Βραβείο
- -
- Απευθύνεται σε
- Εκπαιδευτικούς
- Εκπαιδευτική Βαθμίδα
- -
- ISBN-13
- 9789606738005
Σημαντική πληροφορία
Τα δεδομένα αυτά συλλέγονται από τις επίσημες σελίδες των προϊόντων. Επιβεβαίωσε τα στοιχεία πριν προχωρήσεις στην τελική αγορά. Εάν παρατηρήσεις κάποιο πρόβλημα μπορείς να το αναφέρεις εδώ.