Αυτό το εγχειρίδιο παρέχει μια ενημερωμένη και προσβάσιμη εισαγωγή στη φιλοσοφία της εκπαίδευσης, με έμφαση στις εννοιολογικές και κανονιστικές ερωτήσεις που εγείρονται από τις εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές. Οι βασικές έννοιες που εξετάζονται περιλαμβάνουν τη μάθηση, τη διδασκαλία, την κατήχηση, τη γνώση, την ισότητα, την ευφυΐα, την αρετή και τα δικαιώματα. Η διασαφήνιση των εννοιών αυτών είναι ζωτικής σημασίας για τους εκπαιδευτικούς ώστε να μπορούν να εξηγήσουν τι κάνουν και γιατί. Αυτή η εννοιολογική ανάλυση μας βοηθά να αντιμετωπίσουμε κανονιστικές ερωτήσεις σχετικά με το τι θα πρέπει ή δεν θα πρέπει να γίνεται, από εκπαιδευτική άποψη.

Κάθε κεφάλαιο εξετάζει αρχικά μία βασική έννοια, η οποία στη συνέχεια συνδέεται με έναν θεωρημένο στόχο της εκπαίδευσης. Οι στόχοι που εξετάζονται είναι η λογική (δηλαδή η κριτική σκέψη), η γνώση, η κοινωνική δικαιοσύνη, η επαγγελματική προετοιμασία, η ευημερία και η πολιτική συμμετοχή (ιθαγένεια). Αυτοί οι στόχοι της εκπαίδευσης είναι έντονα αμφισβητούμενοι, έτσι ώστε οι δυνάμεις και οι αδυναμίες τους να εξετάζονται. Κάθε κεφάλαιο καταλήγει με μια τρίτη ενότητα που συνδέει την βασική έννοια και τον στόχο της εκπαίδευσης που εξετάζεται με ένα εφαρμοσμένο παράδειγμα.

Τα εφαρμοσμένα παραδείγματα περιλαμβάνουν θρησκευτικά σχολεία, ανισότητες στην επίδοση στην εκπαίδευση, τον εκπαιδευτικό αντίκτυπο της πανδημίας του κορονοϊού, το αναλυτικό πρόγραμμα, τη διδασκαλία ηθικής στα σχολεία ως μορφή ηθικής εκπαίδευσης και την εκπαίδευση στην ιθαγένεια. Αυτά τα εφαρμοσμένα παραδείγματα προέρχονται από κρίσιμα κοινωνικά και πολιτικά ζητήματα στην εκπαίδευση. Μέσω της κριτικής εμπλοκής και της οικοδόμησης πάνω στη υπάρχουσα βιβλιογραφία, αυτό το βιβλίο δείχνει πώς οι εννοιολογικά και κανονιστικά ζητήματα στην εκπαίδευση έχουν πραγματικές συνέπειες στον κόσμο.

Στο τέλος κάθε κεφαλαίου, υπάρχουν παιδαγωγικοί πόροι σχεδιασμένοι να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Αυτοί περιλαμβάνουν μια περίληψη κεφαλαίου, μια λίστα προτεινόμενων και επιπλέον αναγνωσμάτων και διαδικτυακών πόρων, καθώς και μια λίστα με ερωτήματα μελέτης και έρευνας.

Αυτό το βιβλίο είναι απαραίτητη ανάγνωση για όλους τους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές της φιλοσοφίας της εκπαίδευσης. Είναι επίσης ιδανικό για χρήση σε μαθήματα θεωρίας της εκπαίδευσης και θα είναι ενδιαφέρον για όσους σπουδάζουν φιλοσοφία ή εκπαίδευση.