17
91
€
Παράδοση
Δευ, 06 Ιουλ - Τετ, 08 Ιουλ
5,00 €
μεταφορικά
Αποστέλλεται από Ελλάδα
Περιγραφή
Χαρακτηριστικά
H διαχείριση της σχολικής τάξης έχει καθοριστική σημασία για τη διαμόρφωση των συνθηκών μάθησης και διδασκαλίας, την εμπλοκή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία, τη δημιουργία θετικών σχέσεων μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών και την πρόληψη συμπεριφορών που εμποδίζουν τη μάθηση.
Θεωρείται το κυρίαρχο ζήτημα προβληματισμού των εκπαιδευτικών διαχρονικά και μια σημαντική αιτία της επαγγελματικής τους εξουθένωσης. Επιπλέον, η διαχείριση της τάξης αποτελεί το πεδίο στο οποίο η εκπαιδευτική έρευνα κρίνεται για την εκπαιδευτική της εφαρμογή, ενώ ταυτόχρονα τροφοδοτείται από την εκπαιδευτική πρακτική.
H παρούσα έκδοση επιχειρεί να μεταφέρει σύγχρονα ερευνητικά και εμπειρικά δεδομένα σε προτάσεις για μια αποτελεσματική διαχείριση της τάξης, με σκοπό τη διευκόλυνση του έργου του εκπαιδευτικού. Τα ζητήματα που καλύπτονται αφορούν αποτελεσματικές θεωρίες μάθησης, μοντέλα πειθαρχίας, στρατηγικές διαχείρισης της μαθητικής συμπεριφοράς και καθοδήγησης, διαχείριση συναισθηματικών και συμπεριφορικών δυσκολιών, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, σχέσεις με μαθητές, γονείς και συναδέλφους και την ψυχική υγεία των εκπαιδευτικών.
Το βιβλίο αποτελεί χρήσιμο εργαλείο για υποψήφιους και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές εκπαιδευτικών, σχολικούς συμβούλους, ψυχολόγους και φορείς χάραξης εκπαιδευτικής πολιτικής.
Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ Σ. ΠΟΥΛΟΥ
Γλώσσα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Σελίδες: 224
Διαστάσεις: 240Χ170Χ0
Χρονιά έκδοσης: 2025
Κατασκευαστής
- Εκδότης
- Πεδίο
- Είδος
- Επιστήμη της Εκπαίδευσης
- Γλώσσα
- Ελληνικά
- Υπότιτλος
- -
- Εξώφυλλο
- Μαλακό
- Αριθμός σελίδων
- 224
- Ημερομηνία Κυκλοφορίας
- 4/2025
- Έτος έκδοσης
- 2025
- Διαστάσεις
- 17x24 cm
- Βραβείο
- -
- ISBN-13
- 9789606358524
Σημαντική πληροφορία
Τα δεδομένα αυτά συλλέγονται από τις επίσημες σελίδες των προϊόντων. Επιβεβαίωσε τα στοιχεία πριν προχωρήσεις στην τελική αγορά. Εάν παρατηρήσεις κάποιο πρόβλημα μπορείς να το αναφέρεις εδώ.