Στην εποχή της τέταρτης βιομηχανικής επανάστασης και της τεχνητής νοημοσύνης, το ιστορικό παρελθόν αντιμετωπίζει μία μεγάλη πρόκληση: θα διατηρήσει τη σημαντικότητά του στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων και στην εκπαίδευσή τους ή θα συμπιεστεί από τους περιοριστικούς όρους της κυριαρχίας ενός ψηφιακού παρόντος;
Η συζήτηση για τη μορφή της ιστορικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό σχολείο είναι, σήμερα, περισσότερο επίκαιρη από ποτέ. Η προοπτική να εισάγουμε την έννοια της ιστορικής σκέψης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και να ιχνηλατήσουμε τους τρόπους με τους οποίους είναι δυνατόν να δομηθούν εκπαιδευτικά μοτίβα που μπορούν να ενσωματωθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία προσφέρει πολλούς δημιουργικούς δρόμους για να μιλήσουμε στα παιδιά για το ιστορικό παρελθόν.
Κύριος σκοπός αυτής της προοπτικής είναι η εισαγωγή στην ιστορική εκπαίδευση παιδιών προσχολικής, πρωτοσχολικής ηλικίας και μεγαλύτερων τάξεων δημοτικού σχολείου να γίνει διανοητικά κατάλληλη για την ηλικία τους και ευχάριστη. Το βαρετό μοντέλο διδασκαλίας της ιστορίας του προηγούμενου αιώνα μπορεί να μετασχηματιστεί σε ελκυστικό και κατάλληλο για τις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών τυπικής και ειδικής εκπαίδευσης.
Το βιβλίο αυτό επιχειρεί να προσδιορίσει τα σημεία συνάντησης της παιδαγωγικής, της ιστορικής εκπαίδευσης και της γνωστικής ψυχολογίας, να μελετήσει τα σύγχρονα εκπαιδευτικά μοντέλα για την ιστορική σκέψη και να προτείνει εκπαιδευτικά μοτίβα προσέγγισης της ιστορικής σκέψης για το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο. Επιχειρεί να ανοίξει τη συζήτηση για την τοποθέτηση της διδασκαλίας της ιστορίας και της ιστορικής εκπαίδευσης στις σύγχρονες προκλήσεις του εκπαιδευτικού συστήματος με σεβασμό στον πολιτισμό και την ιστορία μας.
Αυτό το βιβλίο, ενώ διαχειρίζεται αυτές τις προσκλήσεις αναζητώντας επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις, υιοθετεί ένα προσιτό στυλ γραφής με σκοπό να διευκολύνει τους αναγνώστες στην κατανόηση επιστημονικών εννοιών, όρων και επιχειρημάτων. Απευθύνεται σε υποψήφιους εκπαιδευτικούς παιδαγωγικών τμημάτων, σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, σε γονείς και σε όσους έχουν ιδιαίτερες ευαισθησίες και ενδιαφέροντα για την ιστορία, την εκπαίδευση και τον πολιτισμό.
Κατασκευαστής
- Συγγραφέας
- Κυριακή Φαρδή
- Εκδότης
- Μπαρμπουνάκης Χ.
- Είδος
- Επιστήμη της Εκπαίδευσης
- Γλώσσα
- Ελληνικά
- Υπότιτλος
- -
- Εξώφυλλο
- Μαλακό
- Αριθμός σελίδων
- 346
- Ημερομηνία Κυκλοφορίας
- 25/01/2025
- Έτος έκδοσης
- 2025
- Διαστάσεις
- 14x21 cm
- Βραβείο
- -
- Απευθύνεται σε
- Εκπαιδευτικούς
- Εκπαιδευτική Βαθμίδα
- Προσχολική Ηλικία
- ISBN-13
- 9789602675830
Σημαντική πληροφορία
Τα δεδομένα αυτά συλλέγονται από τις επίσημες σελίδες των προϊόντων. Επιβεβαίωσε τα στοιχεία πριν προχωρήσεις στην τελική αγορά. Εάν παρατηρήσεις κάποιο πρόβλημα μπορείς να το αναφέρεις εδώ.