Για όσους μελετάνε σε βάθος τις Πανελλαδικές εξετάσεις, είναι κοινός τόπος ότι αυτές με τα χρόνια διαρκώς αλλάζουν. Και πώς θα μπορούσε άραγε, να είναι αλλιώς; Όπως εξελίσσεται και αλλάζει η κοινωνία, έτσι εξελίσσονται και αλλάζουν και οι Πανελλαδικές εξετάσεις.

Αν, για παράδειγμα, κάποιος συγκρίνει τα θέματα Χημείας του 2004, του 2014 και του 2024, θα παρατηρήσει σημαντικές αλλαγές στη φιλοσοφία τους. Για τις εξετάσεις στη Χημεία κομβικό έτος ήταν το 2017. Εκείνη τη χρονιά υπήρξε μια σημαντική αλλαγή στη φιλοσοφία των θεμάτων και για πρώτη φορά εισήχθησαν σχήματα και διαγράμματα. Από τότε, χρόνο με τον χρόνο, άλλες φορές πιο ήπια και άλλες φορές πιο έντονα, τα θέματα γίνονται περισσότερο κριτικά και βλέπουμε στις εκφωνήσεις ρήματα όπως «εξηγήσετε» και «συγκρίνετε» που δεν υπήρχαν παλιότερα.

Παρατηρούμε, επίσης, μία τάση απομαθηματικοποίησης των θεμάτων. Υπό το πρίσμα αυτό, θεώρησα πως έχει αξία η συγγραφή ενός βοηθήματος που βασίζεται στη σύγχρονη κατεύθυνση των Πανελλαδικών εξετάσεων, αλλά και στη φιλοσοφία του Νέου Προγράμματος Σπουδών του μαθήματος της Χημείας.

Τα 20 συναπτά έτη διδασκαλίας μου στη Γʹ τάξη, σε διάφορους τύπους Λυκείων (Επαγγελματικά, Γενικά, Πρότυπα, Πειραματικά), αλλά και η άμεση εμπλοκή μου στις Πανελλαδικές εξετάσεις από διάφορες θέσεις, βοήθησαν σημαντικά στην ολοκλήρωση του εγχειρήματος. Καταλυτικό παράγοντα αποτέλεσαν οι μαθητές και οι μαθήτριές μου, που όλα αυτά τα χρόνια μου παρείχαν κίνητρο με τη φιλομάθειά τους.

Ο πρώτος τόμος του βιβλίου Η Χημεία στις σύγχρονες Πανελλαδικές εξετάσεις είναι ένα βοήθημα για όλους τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων, που θα διαγωνιστούν στη Χημεία. Ευελπιστώ το βιβλίο να φανεί χρήσιμο σε όσους περνάνε την απαιτητική και ψυχοφθόρα διαδικασία των Πανελλαδικών εξετάσεων. Να τους βοηθήσει να οργανώσουν καλύτερα τη μελέτη τους, να αποσαφηνίσουν δύσκολες έννοιες και να εξασκηθούν σε θέματα σύγχρονης φιλοσοφίας.