La nouvelle grammaire methodique reste fidele a son objectif : « Presenter la grammaire simplement ». Dans cet ouvrage, la grammaire est presentee visuellement. Son elaboration a demande une longue reflexion et une approche conceptuelle. Le concept d’une « grammaire visuelle » permet de ne pas noyer les regles de grammaire dans un flot d’explications complexes ! Au contraire, celles-ci sont presentees dans un cadre structure sans etre ecorchees ! La schematisation des regles de grammaire, les couleurs utilisees pour attirer l’attention sur les phenomenes grammaticaux permettent aux eleves une assimilation rapide et facilitent ainsi leur apprentissage. Les exercices mnemotechniques invitent les apprenants a repeter ces phenomenes grammaticaux afin qu’ils s’impregnent dans leur memoire. Il s’agit d’exercices traditionnels. Des exercices de communication sont egalement proposes afin de produire un discours, et de s’extraire du contexte purement grammatical.