Αυτό το βιβλίο παρουσιάζει ένα καινοτόμο μοντέλο για την ενίσχυση και ανάπτυξη της εκτελεστικής λειτουργίας σε οποιονδήποτε μαθητή, συμπεριλαμβανομένων αυτών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες προσοχής, μνήμης, οργάνωσης, σχεδιασμού, αναστολής, πρωτοβουλίας και ευελιξίας. Παρέχει καθοδήγηση σχετικά με το πώς να υποστηρίξουμε την εξελισσόμενη εκτελεστική λειτουργία κάθε μαθητή και πώς να ενθαρρύνουμε εκείνους που είναι έτοιμοι να αναπτύξουν αυτοπροστασία και να γίνουν πιο υπεύθυνοι για την ανάπτυξη των δικών τους δεξιοτήτων εκτελεστικής λειτουργίας.
Η συγγραφέας υποστηρίζει μια προσέγγιση που επικεντρώνεται στον μαθητή, στην οποία οι εκπαιδευτικοί εξερευνούν πρώτα οκτώ βασικά «συστατικά» με τον μαθητή: σχέσεις, δυνάμεις και αδυναμίες, αυτοπροστασία και ευθύνη, ανασκόπηση και πρόβλεψη, κινήτρωση και κίνητρα, σύνθεση και ανάλυση, ρυθμός και ρουτίνα, καθώς και πρακτική και επανάληψη. Παρέχει βήμα-βήμα εξηγήσεις για το πώς ο εκπαιδευτικός και ο μαθητής μπορούν στη συνέχεια να εξερευνήσουν και να χρησιμοποιήσουν αυτά τα «συστατικά» με διαφορετικούς τρόπους και σε διάφορους συνδυασμούς για να αντιμετωπίσουν επιτυχώς συγκεκριμένες περιοχές δυσκολίας.
Η προσέγγιση εξηγείται σαφώς και η συγγραφέας παρέχει πολλά χρήσιμα παραδείγματα, δοκιμασμένες πρακτικές συμβουλές και στρατηγικές, προτάσεις για αρχή συζήτησης, δείγματα σχεδίων διαχείρισης χρόνου και άλλα εργαλεία που μπορούν να προσαρμοστούν στις ιδιαίτερες ανάγκες και ικανότητες κάθε μαθητή. Πρωτότυπη και αποτελεσματική, η προσέγγιση που περιγράφεται σε αυτό το βιβλίο θα ενδιαφέρει τους δασκάλους και άλλους επαγγελματίες που εμπλέκονται στη στήριξη της εκτελεστικής λειτουργίας σε μαθητές όλων των ηλικιών, καθώς και γονείς και φροντιστές.
Σελίδες: 208, Έτος Έκδοσης: 0415, Διαστάσεις: 15x15cm
28 Coins
Για να κερδίσεις τα Skroutz Coins, γίνε μέλος του Skroutz Plus και αποδέξου τους όρους του προγράμματος επιβράβευσης.