Η συγγραφέας επικεντρώνεται στην αξία της συμμετοχής των μαθητών στη διαδικασία λήψης των σχολικών αποφάσεων, προτείνοντας το Δημοκρατικό Σύστημα Σχολικής Διοίκησης (DSAS), ένα σύστημα που θα μπορούσε να ενθαρρύνει τη συμμετοχή τους στη σχολική λειτουργία, να βελτιώσει τη σχολική απόδοση και να εμπλουτίσει τον προφορικό τους λόγο ο οποίος συνδέεται με το...