Η μελέτη επιχειρεί να αναδείξει τη σημασία των εμπειριών και βιωμάτων των παιδιών στην πράξη της κατήχησης.

Αρχικά αναλύεται θεολογικά, παιδαγωγικά και ψυχολογικά η σημασία της έννοιας εμπειρία και βίωμα. Ακολούθως καταγράφονται οι κυριότεροι εκπρόσωποι της εμπειρικής-βιωματικής μάθησης, εστιάζοντας στη φιλοσοφική σκέψη τους.

Η μεθοδική παρουσίαση του...