Η δυσλεξία είναι μια σημαντική ειδική μαθησιακή δυσκολία, την οποία εμφανίζει ικανός αριθμός ατόμων. Το παρόν βιβλίο εστιάζει στις ανάγκες των ατόμων με δυσλεξία κατά τη μετάβασή τους από τη δευτεροβάθμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Είναι ένας πλήρης και αναλυτικός οδηγός για το εκπαιδευτικό, διοικητικό και συμβουλευτικό προσωπικό των πανεπιστημίων, αλλά και για τους ίδιους τους φοιτητές με δυσλεξία και τις οικογένειές τους. Το βιβλίο απαντά πλήθος ερωτημάτων γύρω από τη δυσλεξία στο χώρο του πανεπιστημίου, εμπλουτίζοντας τη φτωχή ως προς το συγκεκριμένο ζήτημα ελληνική βιβλιογραφία.

Γονείς και φοιτητές θα βρουν χρήσιμες οδηγίες και συμβουλές για την αποτελεσματική αντιμετώπιση των δυσκολιών που απορρέουν από τη δυσλεξία. Το εκπαιδευτικό και συμβουλευτικό προσωπικό των πανεπιστημίων θα βρει πλήθος πρακτικών οδηγιών για τη διάγνωση, τη διδασκαλία και τους τρόπους εξέτασης των φοιτητών με δυσλεξία.

Η περίληψη στο τέλος κάθε κεφαλαίου μπορεί να διαβαστεί ακόμη και από άτομα με σοβαρές δυσκολίες στην ανάγνωση. Στο τέλος του βιβλίου παρατίθεται υλικό, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανίχνευση φοιτητών με δυσλεξία και την καταγραφή των μαθησιακών τους αναγκών.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]