Ανεπαρκές για προετοιμασία — απογοητευτικό ως διδακτικό εργαλείο
Είναι δύσκολο να κατανοήσει κανείς πώς ένα βιβλίο σαν αυτό έχει λάβει τόσο υψηλές βαθμολογίες. Ενδεχομένως, κάποιοι αναγνώστες να μην έχουν τις απαραίτητες βάσεις για να αντιληφθούν τις ελλείψεις του, ή να μην γνωρίζουν ότι οι διδακτικές προσεγγίσεις που ακολουθεί είναι ελάχιστες, ξεπερασμένες και σε αρκετά σημεία αναποτελεσματικές.
Όταν πρόκειται για συγγραφή εκπαιδευτικού υλικού, είτε για προετοιμασία εξετάσεων είτε για την καθοδήγηση αρχάριων μαθητών, δεν μπορούμε να αγνοούμε τα θεμέλια της γλωσσικής διδασκαλίας. Βασικά στοιχεία όπως η σειρά γραφής των ιδεογραμμάτων (書き方), πλούσιο ασκησιολόγιο, έκθεση ιδεών, αυθεντικά κείμενα, πολιτισμικές αναφορές και ηχητικό υλικό, αποτελούν αναπόσπαστο μέρος κάθε σοβαρού εγχειριδίου. Σε αυτά ακριβώς τα σημεία το συγκεκριμένο βιβλίο υστερεί πλήρως.
Οι ελάχιστες ασκήσεις που περιλαμβάνονται είναι περιορισμένες σε απλές συμπληρώσεις προτάσεων, χωρίς να προάγουν ενεργή χρήση της γλώσσας ή ουσιαστική κατανόηση. Ακόμη και τα Kanji παρουσιάζονται χωρίς καμία αναφορά στη σωστή γραφή ή διάταξή τους.
Προσωπικά, αδυνατώ να κατανοήσω πώς ένα τόσο ανεπαρκές βοήθημα μπορεί να θεωρείται επαρκές για σοβαρή προετοιμασία. Η υψηλή του βαθμολογία δημιουργεί εσφαλμένες εντυπώσεις και κινδυνεύει να αποπροσανατολίσει όσους κάνουν τα πρώτα τους βήματα στην εκμάθηση της γλώσσας.

Το βιβλίο αυτό όπως αναφέρει και ο πρόλογος αποτελεί ένα βοήθημα για όποιον επιθυμεί να μάθει την ιαπωνική γλώσσα(Αναφέρει περιληπτικά την γραμματική του επιπέδου Ν5, δεν είναι βιβλίο εκμάθησης που μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτόνομα. Για αυτό, στον πρόλογο γράφει ότι είναι ένα βοήθημα). Ξεκινάει με την εκμάθηση των γραφών χιραγκάνα και κατακάνα. Από το δεύτερο κεφάλαιο και έπειτα ξεκινάει η εκμάθηση της ιαπωνικής γραμματικής, την οποία αναφέρει περιληπτικά(το γράφει και στον πρόλογο ότι το εγχειρίδιο αποτελεί μια περίληψη της ιαπωνικής γραμματικής του επιπέδου Ν5). Σιγά σιγά σε εισάγει και στα κάντζι.(την τρίτη γραφή της ιαπωνικής γλώσσας) Για την προφορά τους έχει χρησιμοποιήσει την φουριγκάνα(η οποία είναι ένα βοηθητικό εργαλείο ανάγνωσης των κάντζι που αποτελείται από μικρότερα κάνα που γράφονται είτε πάνω είτε δίπλα από τα κάντζι για να υποδεικνύουν την προφορά τους). Ένα από τα αρνητικά του βιβλίου είναι ότι δεν περιέχει ακουστικές ασκήσεις κάτι που είναι πολύ σημαντικό. Επίσης δεν σου μαθαίνει την σειρά με την οποία γράφονται οι συλλαβές και τα λογογράμματα. Αλλά για αυτό μπορείς π.χ. να χρησιμοποιήσεις την παρακάτω ιστοσελίδα που σου μαθαίνει την σειρά με την οποία γράφονται καθώς και πως προφέρονται(Αν και το βιβλίο γράφει πως προφέρονται).
https://www.nhk.or.jp/lesson/en/letters/hiragana.html
Στο τέλος του βιβλίου πέρα από τις λύσεις των ασκήσεων στο προσάρτημα υπάρχουν συγκεντρωμένα τα Κάντζι που πρέπει να γνωρίζουμε για το επίπεδο Ν5 καθώς και οι λέξεις που είδαμε ανά κεφάλαιο.
Ως αυτοδίδακτος μπορώ να πω ότι το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα καλό βοήθημα για την εκμάθηση της ιαπωνικής γλώσσας. Όλα είναι γραμμένα απλά και κατανοητά. Αν κάποιος θέλει ένα βιβλίο που να εξηγεί πιο αναλυτικά την γραμματική προτείνω να αγοράσει το βιβλίο γραμματική της ιαπωνικής γλώσσας με ασκήσεις της Κατερίνας Λέφα.

Το μοναδικό βιβλίο εκμάθησης ιαπωνικών στην ελληνική γλώσσα.
Απαραίτητο να τονιστεί ότι δεν είναι για αυτοδιδακτη διδασκαλία αλλά σε συνοδεία με δάσκαλο/δασκάλα ιαπωνικών.
Είναι εξαιρετικό συμπλήρωμα για ευκολότερη εκμάθηση σε φροντιστήριο ή ιδιαίτερα. Το προτείνω ενεπιφυλακτα.

Το πρόβλημα με το συγκεκριμένο βιβλίο είναι ότι δεν είναι ακριβώς αυτό που σου λέει. Σου αναφέρει ότι γενικά είναι ένα βιβλίο για την εκμάθηση ιαπωνικών στα ελληνικά και ότι έχει υλικό για το JLPT όμως μέχρι εκεί (κι αυτό σε κακή φόρμα).
Το βιβλίο αυτό το έλυσα απλά όλο για να βρω τα αμέτρητα λάθη τα οποία έχει (μέχρι και στις απαντήσεις όπου εκεί τα πράγματα δεν είναι και τόσο καλά).
Δεν το προτείνω σε κανέναν. Πόσο μάλλον σε άτομα που θέλουν να κάνουν independent study. Δεν έχει καν κείμενα να διαβάσει κανείς για να κάνει εξάσκηση τη γλώσσα. Τι προαιτημασία κάνει δηλαδή για πτυχίο;
Το θέμα των kanji επίσης απαράδεκτο. Δεν θα πω κάτι. 書き方 και τα λοιπά δεν υπάρχουν πουθενά.

Επίσης μια πολύ σημαντική λεπτομέρεια: η γραμματοσειρά που έχουν επιλέξει είναι άκρος απαράδεκτη, αφού στα περισσότερα 仮名 που έχουν “跳ねる” δεν υπάρχουν πουθενά.

Με λίγα λόγια, όχι.
Καλό διάβασμα.

Όποιος κατάφερε να μάθει Ελληνικά με την "νεολληνική γραμματική" του δημοτικού θα καταφερεί να μάθει Ιαπωνικά και με αυτό το βιβλίο. Όμορφο βιβλίο.