Θέλω να σας πω πόσο άσχημη έχει γίνει η κατάσταση. Τα παιδιά διδάσκονται, συστηματικά -από τους δασκάλους τους, σε χιλιάδες βρετανικά δημόσια σχολεία- ότι αν κουνήσουν το κεφάλι τους περιστροφικά και πάνω-κάτω θα αυξηθεί η κυκλοφορία του αίματος στον μετωπιαίο λοβό με αποτέλεσμα να βελτιωθεί η συγκέντρωσή τους· ότι αν τρίψουν το ένα δάχτυλο με το άλλο με έναν ειδικό επιστημονικοφανή τρόπο θα βελτιωθεί η 'ροή ενέργειας' μέσα από το σώμα τους· και ότι αν κρατήσουν το νερό στο στόμα τους πάνω στη γλώσσα τους, θα ενυδατωθεί απευθείας ο εγκέφαλός τους μέσω του ουρανίσκου· όλα αυτά, στο πλαίσιο ενός ειδικού προγράμματος ασκήσεων που λέγεται 'Γυμναστική για τον εγκέφαλο'.

Θα αφιερώσουμε λίγο χρόνο σε αυτές τις απόψεις και, το σημαντικότερο, στους μπούφους του εκπαιδευτικού μας συστήματος που τις υιοθετούν.

(. . .) [Απόσπασμα από το κείμενο της εισαγωγής της έκδοσης]