Η ιστορία της παιδικής ηλικίας και της νεότητας ως κλάδος έρευνας του επιστητού έχει αρχίσει τις τελευταίες τρεις δεκαετίες να απασχολεί όλο και περισσότερο την επιστημονική κοινότητα, με αποτέλεσμα να αναπτύσσεται μια ενδιαφέρουσα και πολύπλευρη προβληματική σε ό,τι αφορά στη θεσμική της οντότητα, στην κοινωνική, ιδεολογική και πολιτισμική της διάσταση.
Ωστόσο, στο σύγχρονο κόσμο, η προσοχή των κοινωνικών εν γένει επιστημών -στις οποίες εντάσσεται και η ιστορία- στρέφεται στη μελέτη βασικών δικαιωμάτων του παιδιού, της ζωής και της αδέσμευτης από εξωτερικούς καταναγκασμούς ανάπτυξης, της εκπαίδευσης και της παιδείας.
Η συγκεκριμένη μελέτη δεν συνιστά ουσιαστικά ανεξάρτητο ιστοριογραφικό "πεδίο" που εξελίσσεται άκρως θεματικά και στεγανοποιημένα, χωρίς να λαμβάνει υπόψη του εκείνο το ιστορικό πλαίσιο που η παραδοσιακή ιστοριογραφία χαρακτήριζε ως "γενική ιστορία" σε αντίστιξη με τη συνολική ιστορία.
Ο στατικός διαχωρισμός σε ηλικιακές-κοινωνικές κατηγορίες είναι ή κατά την πλέον αισιόδοξη θα έπρεπε να είναι συμβατικός, ως μη ανταποκρινόμενος στη ροή των "γεγονότων", στην καθολική διερεύνηση του παρελθόντος.
Συγγραφέας: ΠΕΤΡΟΓΙΑΝΝΗ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ
Γλώσσα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Σελίδες: 210
Διαστάσεις: 240Χ170Χ0
Χρονιά έκδοσης: 2010
Κατασκευαστής
- Συγγραφέας
- Αγγελική Πετρογιάννη
- Εκδότης
- Βιβλιοπανόραμα
- Είδος
- Επιστήμη της Εκπαίδευσης
- Γλώσσα
- Ελληνικά
- Εξώφυλλο
- Μαλακό
- Αριθμός σελίδων
- 210
- Ημερομηνία Κυκλοφορίας
- 5/2010
- Έτος έκδοσης
- 2010
- Διαστάσεις
- 17x24 cm
- Βραβείο
- -
- ISBN-13
- 9789606744341
Σημαντική πληροφορία
Τα δεδομένα αυτά συλλέγονται από τις επίσημες σελίδες των προϊόντων. Επιβεβαίωσε τα στοιχεία πριν προχωρήσεις στην τελική αγορά. Εάν παρατηρήσεις κάποιο πρόβλημα μπορείς να το αναφέρεις εδώ.