Για πρώτη φορά μαθητές σκιτσογραφούν το σχολικό τους βιβλίο και προτείνουν τρόπους για την κατανόηση της σχολικής ύλης. Η εκπαιδευτική εμπειρία του κ. Χριστιά τους καθοδηγεί με μια πρωτότυπη μεθοδολογία στηριγμένη στη θεατρικότητα του λόγου, την αυστηρή επιστημονική διατύπωση και την εκπαιδευτική μεθοδολογία για υψηλές επιδόσεις στο μάθημα της Ιστορίας. Πρωτότυπη μεθοδολογία για τη συγγραφή των πηγών /κατανόησης της ύλης / αντιμετώπιση της στείρας απομνημόνευσης. Ακριβής καθοδήγηση στη συγγραφή απάντησης στις πηγές/παραθέματα, για πρώτη φορά στα φροντιστηριακά βιβλία. Πλήθος διαγωνισμάτων/ πλήθος πηγών για εξάσκηση / λεξικό όρων. Όλη αυτή η προσπάθειά μας έχει ως απώτερο στόχο να σας παρουσιάσει πως θα θέλαμε να είναι, όχι ένα ολοκληρωμένο σύγχρονο βοήθημα, αλλά τα ίδια τα σχολικά βιβλία.