Εξαιρετικό και οικονομικό εκπαιδευτικό παιχνίδι για να εξοικειωθεί το μικρό παιδί με την ποσοτική αξία που έχει κάθε αριθμός καθώς αυτή οπτικοποιείται με το ανάλογο μήκος κάθε ράβδου, αλλά και να εισαχθεί στην προέννοια της πρόσθεσης. Θυμίζει Μοντερσοριανή μέθοδο. Με τη βοήθεια του ενήλικα στην αρχή, μαθαίνει το παιδί να ταξινομεί τις μακρύτερες ράβδους (με βάση τον αριθμό που είναι πάνω της χαραγμένος) και στη συνέχεια να επιλέγει μόνο του, δοκιμαστικά και με "το μάτι". ποιο μικρό κομμάτι ράβδου ταιριάζει για να μπει ως συμπλήρωμα της μεγάλης, ώστε να κάνουν μαζί τον αριθμό 10. Ο ενήλικας βοηθάει να παρατηρήσει τους συνδυασμούς των αριθμών που σχηματίζουν 10άδα (τους οποίος μπορεί να γράψει έναν-έναν σε ένα χαρτί), χωρίς πίεση και με κατάλληλο, διευκολυντικό διάλογο. Το παιχνίδι προσσφέρεται για πολλούς εκπαιδευτικούς στόχους, γι' αυτό δεν το πετάμε επειδή έμαθε ή δεν έμαθε κάτι το παιδί σε μ΄ια συγκεκριμένη φάση. Θεωρώ ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατάλληλα με παιδιά πάνω από 3-4 ετών, φθάνει να μπορύν να αναγνωρίζουν τους αριθμούς, τις ποσότητες που εκπροσωπούν μέχρι το 10 και τη σειρά που έχει ο καθένας μέσα στη 10άδα.