Περιεχόμενα

Κεφάλαιο 1: Εκπαίδευση χαρισματικών και ταλαντούχων παιδιών: Συνδυάζοντας τις οδηγίες με τις ανάγκες

Κεφάλαιο 2: Χαρακτηριστικά των χαρισματικών μαθητών

Κεφάλαιο 3: Εντοπισμός των χαρισματικών και ταλαντούχων μαθητών

Κεφάλαιο 4: Σχεδιασμός προγράμματος

Κεφάλαιο 5: Επιτάχυνση

Κεφάλαιο 6: Ομαδοποίηση διάκριση και εμπλουτισμός

Κεφάλαιο 7: Προγράμματα διδασκαλίας

Κεφάλαιο 8: Δημιουργικότητα Ι: Ο δημιουργικός άνθρωπος η δημιουργική διαδικασία το δημιουργικό θέατρο

Κεφάλαιο 9: Δημιουργικότητα ΙΙ: Διδάσκοντας την ανάπτυξη της δημιουργικότητας

Κεφάλαιο 10: Διδάσκοντας τις δεξιότητες σκέψης

Κεφάλαιο 11: Ηγετικές ικανότητες συναισθηματική μάθηση και εκπαίδευση χαρακτήρα

Κεφάλαιο 12: Χαμηλή επίδοση: Αναγνώριση και ανατροπή

Κεφάλαιο 13: Πολιτιστική ποικιλομορφία και οικονομική μειονεξία: Οι αόρατοι χαρισματικοί

Κεφάλαιο 14: Η πολιτισμικά χαμηλή επίδοση των γυναικών

Κεφάλαιο 15: Χαρισματικά παιδιά με αναπηρίες

Κεφάλαιο 16: Μεγαλώνοντας το χαρισματικό παιδί

Κεφάλαιο 17: Κατανοώντας και συμβουλεύοντας τους χαρισματικούς μαθητές

Κεφάλαιο 18: Αξιολόγηση προγραμμάτων

Βιβλιογραφία

Ευρετήριο ονομάτων

Ευρετήριο θεμάτων

Περιγραφή

Το σύγγραμμα «Εκπαίδευση Χαρισματικών Παιδιών» παρέχει προγράμματα ικανά να ανταποκριθούν στις ψυχολογικές, κοινωνικές, εκπαιδευτικές και επαγγελματικές ανάγκες των χαρισματικών ανθρώπων.

• Βοηθά τους μαθητές στη λήψη αποφάσεων που αφορούν σε έξυπνες επιλογές, στην ανεξάρτητη μάθηση, στην επίλυση προβλημάτων και στην αυτοπροκαλούμενη δράση.

• Ενισχύει τις ικανότητες και τις δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων, στη δημιουργική σκέψη, στην επικοινωνία, στην ανεξάρτητη μελέτη και έρευνα.

• Ενδυναμώνει τα ενδιαφέροντα του ατόμου.

• Φέρνει κοντά τους ικανούς μαθητές για υποστήριξη και πνευματική διέγερση.

• Μεγιστοποιεί τη μάθηση και την ανάπτυξη του ατόμου – παράλληλα συρρικνώνει την ανία, τη σύγχυση και την απογοήτευση.

Εν κατακλείδι, βοηθά τους χαρισματικούς μαθητές να συνειδητοποιήσουν τη δυναμική που έχουν και τη συνεισφορά τους σε επίπεδο ατόμου και κοινωνίας.