Το βιβλίο "Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας" έχει εξαντληθεί στην τρίτη του έκδοση, ένα γεγονός που δείχνει τη σημασία του στην καθοδήγηση φοιτητών, εκπαιδευτικών και ερευνητών σε θέματα μεθοδολογίας έρευνας. Η εξάντληση των προηγούμενων εκδόσεων υποδηλώνει την αύξηση της εμπλοκής των εκπαιδευτικών στην έρευνα, καθώς παρατηρείται μια ενδυνάμωση της ερευνητικής κουλτούρας στην κυπριακή εκπαίδευση.

Η επανέκδοση του βιβλίου προσφέρει την ευκαιρία αναπροσαρμογής του περιεχομένου, προκειμένου να ανταποκριθεί στις πρόσφατες αλλαγές στον τομέα της έρευνας, καθώς και στις διαφοροποιήσεις στα τεχνικά στοιχεία της έρευνας. Η παρούσα έκδοση ακολουθεί τη προσέγγιση της προηγούμενης, εστιάζοντας στη διαθεσιμότητα της μεθοδολογίας εκπαιδευτικής έρευνας για προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθώς και για εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να εμβαθύνουν σε θέματα σχετιζόμενα με την έρευνα.

Ο στόχος αυτός επιτυγχάνεται μέσω της λογικής και γραμμικής παρουσίασης των σταδίων διεξαγωγής της έρευνας, με τη συμπερίληψη επαρκούς αριθμού παραδειγμάτων. Τα κεφάλαια του βιβλίου είναι αλληλένδετα και ακολουθούν μια λογική ροή, ξεκινώντας από τον εντοπισμό του ερευνητικού προβλήματος και καταλήγοντας στην αξιολόγηση της έρευνας.

Εν ολίγοις, το βιβλίο παρέχει στους φοιτητές και εκπαιδευτικούς τις απαραίτητες βασικές πληροφορίες για την κατανόηση της ερευνητικής διαδικασίας, προκειμένου να είναι ικανοί να διαβάσουν και να κατανοήσουν ερευνητικές μελέτες, καθώς και να σχεδιάσουν τη δική τους έρευνα. Οι συγγραφείς πιστεύουν ότι, αν ακολουθήσει κάποιος τη διαδικασία που περιγράφεται σε κάθε κεφάλαιο, θα μπορέσει να ολοκληρώσει την έρευνά του χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες.