Αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλοδοξεί να διαχειριστεί την ιστορία της ύδρευσης της Θεσσαλονίκης ως κομμάτι της ιστορίας της πόλης και της ευρύτερης περιοχής.

Αποπειράται επίσης να χειριστεί την ύδρευση ως μέσο για την καλλιέργεια στάσεων και αντιλήψεων θετικών και υπεύθυνων προς το περιβάλλον και τους πόρους του.

Οργανώνεται σε τρεις διακριτές μεταξύ τους φάσεις, ακολουθώντας τις σύγχρονες προσεγγίσεις της μουσειακής εκπαίδευσης και της οργάνωσης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

(. . .) [Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]