Το ζήτημα της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών και των επιδιωκόμενων με αυτή σκοπών αποτελεί αντικείμενο συζητήσεων στο πλαίσιο της μεταρρύθμισης των εκπαιδευτικών πραγμάτων.

Τα προγράμματα του μαθήματος αυτού παρουσιάζουν ομοιότητες και διαφορές, καινοτομίες και αποκλίσεις σε πολλά σημεία.

Αυτές σχετίζονται κυρίως με:

• τον καθορισμό ή την ποικιλία των λογοτεχνικών ειδών ως βάσης της διδακτέας ύλης
• τις θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές και υποδείξεις ή οδηγίες για την ευχερέστερη υλοποίηση των στόχων